PROFIL 01
Découverte libre
Explorer sans plan défini, au gré des bâtiments et des espaces.
01 — STRATÉGIE · UX/UI
Vitra
Autonomie accompagnée
Imaginer une expérience de visite qui aide chacun à se repérer, à comprendre le campus et à explorer à son propre rythme.
- Type
- Projet de conception
- Terrain
- Vitra Campus
- Domaine
- Communication · Expérience de visite
- Livrables
- 4 supports
PROJET 01 // VISUEL PRINCIPAL
01 — Contexte
Concevoir une expérience de visite plus autonome et intuitive sur le Vitra Campus. Orientation et médiation au sein d’un espace culturel et architectural complexe.
QUESTION CENTRALE[?]
Comment donner à un public précis une nouvelle raison de découvrir, comprendre ou vivre Vitra ?
02 — Le problème
Cinq moments où le visiteur perd le fil.
Sur un campus fait de bâtiments et d’espaces multiples, un visiteur peut rencontrer des difficultés à chaque étape de sa visite. Faites défiler : le parcours se construit au fil des difficultés.
CARTE SCHÉMATIQUE5 REPÈRES
- 01
Se repérer sur le campus
« Où suis-je, et dans quelle direction aller ? »
- 02
Découvrir les bâtiments et les espaces
« Qu’y a-t-il à voir, et où ? »
- 03
Comprendre les possibilités de visite
« Que puis-je faire ici, et dans quel ordre ? »
- 04
Organiser son parcours
« Comment construire une visite à mon rythme ? »
- 05
Passer d’une information physique à une information numérique
« Comment prolonger sur mon téléphone ce que je vois sur place ? »
03 — Le public visé
Une visite, plusieurs façons de la vivre.
Analyse des besoins d’orientation selon différents profils de visiteurs (découverte libre, parcours thématique, visite rapide).
PROFIL 02
Parcours thématique
Suivre un fil conducteur à travers le campus.
PROFIL 03
Visite rapide
Voir l’essentiel avec un temps limité.
04 — La réflexion stratégique
L’autonomie accompagnée : laisser le choix, donner des repères.
AUTONOMIE
Explorer à son propre rythme.
ACCOMPAGNEMENT
Se repérer et comprendre le campus.
VISITE
Autonome et intuitive.
Le projet vise à imaginer une expérience de visite qui aide chacun à se repérer, à comprendre le campus et à explorer à son propre rythme.
Afin de définir le positionnement stratégique optimal pour Vitra, j'ai mené une étude comparative d'institutions culturelles majeures telles que le V&A, The Getty Center, la Fondation Louis Vuitton et le Musée du Louvre.
05 — Le parcours imaginé
De la difficulté à la réponse.
Chaque étape de la visite est mise en regard d’un élément de la démarche : la signalétique physique et l’interface mobile se répondent.
- ÉTAPE 01
Se repérer
Visualiser sa position
Interface mobile
- ÉTAPE 02
Découvrir
Repérer les points d’intérêt
Interface mobile
- ÉTAPE 03
Comprendre
Des repères visuels modulaires
Système de repères
- ÉTAPE 04
Organiser
Voir le temps de parcours
Interface mobile
- ÉTAPE 05
Prolonger
Une interface claire, sans surcharge cognitive
Physique → numérique
06 — Conception & maquettes
Un système de repères et une interface mobile.
- PROPOSITION 01
Conception d’un système de repères visuels modulaires inspiré du carré et de la signalétique éditoriale.
- PROPOSITION 02
Prototypage d’une interface mobile claire permettant de visualiser sa position, les points d’intérêt et le temps de parcours sans surcharge cognitive.
- PROPOSITION 03
Quatre livrables : Note d’intention stratégique, Stratégie complète, Moodboard et planches de style, Proposition et présentation.
07 — Le résultat
Une réflexion stratégique devenue expérience cohérente.
Le projet relie une question de communication — donner une nouvelle raison de découvrir un lieu — à la conception d’une expérience de visite, de la signalétique physique à l’interface numérique.
- Note d’intention stratégique LIVRABLE 01
- Stratégie complète LIVRABLE 02
- Moodboard et planches de style LIVRABLE 03
- Proposition et présentation LIVRABLE 04
Le projet Vitra m’a appris à concevoir une expérience de communication complète, en partant des besoins des visiteurs et de l’identité du lieu. J’ai pu approfondir mes compétences en UX/UI, en direction artistique et en conception de supports numériques et physiques. Ce projet m’a également permis de comprendre l’importance de rendre un lieu culturel accessible et de favoriser l’autonomie des visiteurs, tout en les guidant dans leur découverte du Campus Vitra.